أساليب التقييم بين التقليد والتجديد
يمكن للمعلّم أن يتعامل مع هذه القضية بذكاء ، فيخبر طلابه بأنّ هذا الاختبار ما هو إلا طريقة لقياس مدى نجاحه في التدريس كاتب المقالة : د / هناء إسماعيل ، جامعة زايد - دبي
النشاط الطلابي وأهدافه
لما كانت النظرة إلى المعلم أنه ناقل للمعلومات فحسب كانت النظرة إلى النشاطات قاصرة قصورا شديدا لاعتبارها خارج حدود المنهج الدراسي كاتب المقالة : محمد عبدالرشيد محمد عبد الله
قضية تربوية
عجبت من بعض الشباب الذين تحلوا بحلى العلم والمعرفة؛ومازالوا يصرون على بعض الأفكار القبلية البالية من ذلك عدم إشراك الزوجات في تربية الابناء وخاصة الذكور كاتب المقالة : بقلم المعلم / فراج المولد ، مدرسة المأمون الإبتدائية
أضف موقعك
الصفحة الرئيسية 
الجمهورية اليمنية 
الأوائل والمتميزين 
صـفـحة الاخـبـــار 
ركــــن الـفـتــاوي 
ركـــن القـصــص 
الدروس الكتابية 
الـــقــران الــكـريم 
الخـطب والـدروس 
ركــن الانـاشــــيد 
المـكتبة الـمــرئية 
ركــن الــفلاشـات 
البرامج الاسلامية 
تــواقيـع اسلامية 
خلفيات اسلامية 
شـاشــات تــوقف 
ادعــيــة واذكـــــار 
ثيمات 
صور 
مسجات 
ويفات 
مـركــز التحـمــيـل 
الاحــصـــائــيـــات 
ســجــل الــــــزوار 
اخـبـر صــديــقــك 
اتـــصـــل بــــــنـــا 
